×

الأطر العقلية العشرة للتعلم المرئي التدريس من أجل النجاح


  • اسم المؤلف : جون هاتي - كلاوز زيرر
  • جهه النشر : مكتب التربية العربي لدول الخليج
  • تاريخ الطبعة : 2020م
  • عدد الصفحات : 208
  • 20.00ريال سعودي



معلومات البائع

مكتبة تربية الغد لبيع المطبوعات

تجهيز الطلب
(0/5)
السعر
(0/5)

كتاب 250

يتناول هذا الكتاب السلوكات والأطر العقلية التي ينبغي أن يعمل المعلمون وفقـًا لها إذا أرادوا تعظيم فرص نجاح الطلاب، وتضم هذه الأطر:


طريقة تفكير المعلم وأسلوبه في تقييم مستوى تأثيره في تعلم الطلاب.

 أهمية التقييم والملاحظات بالنسبة للمعلمين.

 العمل التعاوني وحس الانتماء للمجتمع.

العمل من منطلق أن التعلم يحتاج إلى تحد.

الانخراط في الحوار والتوازن الدقيق بين التحدث والاستماع.

نقل معايير النجاح للمتعلمين.

بناء علاقات إيجابية.

وتعتمد هذه الأطر الفعالة التي يجب أن تدعم كل عمل يُمارس داخل المدرسة على المبدأ الذي يقضي بأن المعلمين مسؤولون عن التقييم، وهم وكلاء تغيير، وخبراء تعلم وباحثون عن تغذية مرتجعة، وهم أيضًا من ينخرط في حوارٍ دائم وتحدٍّ مستمر.

ويقع الكتاب في أحد عشر فصلاً تعرض وتناقش موضوعات عديدة من بينها طريقة تفكير المعلم وأسلوبه، وتأثيره في تقييم مستوى الطلاب، وأهمية التقييم بالنسبة للمعلمين، وقيمة العمل التعاوني، وكيفية تنمية حس الانتماء للمجتمع، وأهمية نقل معايير النجاح للمتعلمين وبناء العلاقات الإيجابية بين المعلم والمتعلم، كما يركز الكتاب على العوامل الأساسية التي تفسر لنا السر في تمكن المعلمين من ترك آثار إيجابية تبقى لسنوات طويلة في نفوس الطلاب.

ويشتمل هذا الكتاب (الدليل) على استبانات وسيناريوهات وقوائم مرجعية وتدريبات يوضح للقارئ الكيفية التي يمكنه من خلالها تنفيذ الأطر التي أوردها جون هاتي لتحقيق أقصى قدرٍ من النجاح.

 وذيل الكتاب بقائمة المراجع التي اعتمد عليها المؤلفان في إعداد الكتاب.

كتابة تعليق

انتبه: لم يتم تفعيل اكواد HTML !
    رديء           ممتاز

الكلمات الدليليلة : الأطر العقلية العشرة للتعلم المرئي التدريس من أجل النجاح, مكتب التربية العربي لدول الخليج, مكتبة تربية الغد,